“No te enseñan en específico”: habilidades psicoterapéuticas con perspectiva de género para la atención psicológica de hombres bisexuales
Palabras clave:
formacion, grupo sexual minoritario, hombres, psicología clínica, psicoterapiaBarra lateral del artículo
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Actualmente, la investigación sobre la formación profesional para el encuentro psicoterapéutico con hombres bisexuales es limitada. Por lo anterior, se realizó un estudio dirigido a explorar el entrenamiento en habilidades psicoterapéuticas con perspectiva de género para la atención psicológica de hombres bisexuales de personas egresadas y tituladas de la licenciatura en psicología de una universidad privada del Estado de México, México. Se conformó una muestra no probabilística de siete personas a quienes se les aplicó una entrevista semiestructurada y un juego de rol simulando la atención psicoterapéutica a hombres bisexuales. Para el análisis se realizó una videograbación de la aplicación de las estrategias de recolección de información, con previa autorización de las personas participantes. La entrevista se analizó a partir de la perspectiva de la Teoría Fundamentada por medio del software Atlas.ti v.7 para Windows y se trianguló con las observaciones del juego de rol. Se encontró una escasa formación profesional para llevar a cabo el encuentro psicoterapéutico culturalmente competente con hombres bisexuales desde la perspectiva de género, así como una carencia de conocimiento sobre estrategias psicoterapéuticas contextualizadas a las necesidades de estos usuarios. Finalmente, se sugiere continuar con el estudio de las habilidades psicoterapéuticas desde la perspectiva de género que permitan proporcionar con eficiencia técnica el encuentro psicoterapéutico desde la contextualización de las necesidades psicológicas de los hombres bisexuales.
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